一位家长为孩子制定的学习计划表

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一、周一到周六起床先读一遍昨天学的课文,然后读一遍今天要学的课文

二、中午放学练一页字

三、下午放学首先完成老师布置的作业,玩一会,然后由家长选部分语文和数学练习题完成.

四、家长考生字

五、洗漱

六、睡觉前读一遍今天学习的课文.

周日的时候晚起床一会,(他说,妈妈周日让我睡个懒觉)

首先上午完成数学作业,然后读一下课外书,

下午完成语文作业,休息一会后,再由妈妈选部分习题完成.

这就是儿子的计划,儿子说妈妈我也想考好成绩,其实每次考试儿子成绩不理想时,他也看上去很伤心,双眼泪汪汪的,可是过一会就没事了.

我也经常鼓励他,可是每次都是那么一会,我也承认我不够有耐心,我是一名老师,而且是一名人人夸我称职的老师,我很伤心,自己的儿子学习却不怎么样,有时候想,我可以教好那么多的学生却教不了自己的孩子,我也找过原因,我很重视他的学习,是我的辅导方法不当吗?请教你,

孩子也有优点,孩子爱劳动,关心同学,尊敬长辈.

可是孩子在学习上不自觉,怎么个管理,我真的犯难了,不知道该怎么办,大家说的道理我都懂,可是在具体的实施上存在很多的问题,给我提供一个方案让我参考怎么样

分析:针对这位家长所提到的制定学习计划表,可以说这样的计划表制定出来是没有任何的意义的,因为孩子已经没有了童年,孩子己经没有了快乐,并且这样的计划表孩子坚持不了几天就会放弃,从这样的计划表当中体现出孩子是在为父母而学习.

解决:第一、根据孩子的学习自主性让孩子自己制定计划表,计划表的内容:跳一跳,够得着,如果孩子制定的计划表不能很容易就完成了,在刚开始阶段小孩子就很容易放弃,没有成就感,所以计划表应该是孩子轻而易举就能做的到的,而当孩子做到时父母应该及时的给予赏识,增加孩子下次主动性的动力源,当孩子慢慢的习惯了原来的计划后再慢慢增加孩子计划表的内容,而许多家长就是希望孩子能一下子制定完美的计划,并且按排计划表所有内容执行,当孩子执行不了时就开始责怪孩子,抱怨孩子,说孩子没有毅力等等如果形成反复的恶性循环

第二、在孩子学习上面父母应更多的则重于小孩子的生活教育,生活教育是孩子学习教育的基础,当孩子学会了为自己的生活负责时同时他就学会了为自己的学习负责,因为学习只是生活当中的一部分,父母是应该为孩子的一生负责,而不是只为孩子的学习阶段负责,现在的一个社会现象是许多父母过份的强调学习分数而使得孩子成为高分低能的越来越多了

第三、父母在孩子学习问题上应引导孩子学会去寻找学习快乐的方法以及快速学习法等,这样可以增加孩了对学习的兴趣.让孩子在学习上找到快乐,成为学习的自愿军

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