比拟的修辞手法(修辞方法之比拟的运用)

运用比拟,应注意以下几点:

修辞效果

比拟的特点是作者凭借客观事物来表达自己的感情,因为它是把甲事物当作乙事物来写,所以它具有思想的跳跃性,有助于读者或听众展开想象的翅膀,获得对事物的鲜明的印象。比拟的修辞效果主要有三点:

1.运用比拟可以鲜明地表达爱憎之情。运用比拟表现喜爱的事物,可以使之栩栩如生,让人倍感亲切。运用比拟表现讨厌的事物,可以使之生动形象,增强读者的厌恶感。

2.运用比拟可以使语言风趣幽默,这一种修辞效果多见于拟物的句子中。

3.运用比拟可以使抽象的东西具体化。

注意问题

1.比拟要与情境相协调。

比拟是通过联想把甲事物当作乙事物来描写的一种修辞手段,必然会融进表达者的真情实感。在运用中应注意情与景相协调,即情景交融。

2.比拟的拟体要符合本体的特点。

运用比拟的目的是为了突出事物的特征,所以,拟体要尽量符合本体的特点。否则就会不伦不类。

3.比拟要避免褒贬不当。

比拟,不管是拟人还是拟物,都带有强烈的感情色彩,在使用比拟时要注意感情色彩协调一致,避免褒贬不当。

4.比拟要注意语体。

运用比拟要根据不同的情境,并不是任何场合都可以使用这种修辞手法。一般而言,文艺语体中使用比拟手法较多一些,科技语体、公文语体一般要慎用,否则会削弱公文的严肃性和科技文章的严谨性。

第一,本体事物和拟作事物之间必须有一定的联系。具有可拟性,符合事物的特点,能唤起人们的想象。如歌声可以传向四面八方,这与鸟会飞的特点近似。因此可以说“歌声在飞翔”,倘若说“歌声在飞奔”就不恰当了。如“五洲向我们歌唱,四海向我们招手”,“五洲”和“歌唱”,“四海”和“招手”没有什么可以联系的地方,这样的比拟不符合事物的特点。

第二,要注意言语环境。比拟修辞在文艺性作品中用得较多,如寓言、童话、民间故事中便较多地运用,其他文体中则少见;书面语中用得多,口语中则少见。

第三,要注意感情色彩。比拟的目的之一是为了更好地抒发思想感情,因此比拟的感情色彩必须鲜明。说“侵略者夹着尾巴逃跑了”,感情是基于对侵略者的憎恨;说“人民用乳汁哺育了我”,感情是基于对人民的敬爱。

比拟确实可以增强语言的表现力,但用得不当,还不如不用。比如,我们在叶圣陶的《前途》一文中看到原句运用了拟人格,当再版时,作者将拟人手法舍弃了:

原句:嫁时的几件衣裳……略为体面一点,藏在一只不充实的箱子里头,逢到天气好太阳老的时候,便取出来晒着,算是温温旧日的情谊,等一会,重又请它们回入箱子里。——《叶圣陶集》

改句:嫁时的几件衣裳……略为体面一点,藏在一只不充实的箱子里头,逢到天气好太阳老的时候,便取出来晒着,算是温温旧日的情谊,等一会,重又塞进箱子里。——《叶圣陶文集》

改句去掉拟人手法,可以更好地表达出“她”那种沉重的心情;用了拟人格反而使沉重的心情显得轻松和悠闲了。

例句

1.例如:“她似乎衣袋里全装着天真,一掏出来就可以用。”——(韩少功《火宅》)

“天真”是一个抽象的概念,在这个例中被比拟成一个有形的事物,十分形象。

2.在这里的人们中间,我最不愿与之离别的就是海涅,我恨不得把您也装进我的行李袋中去。——(马克思《给海涅的信》 )

在这个例句中,马克思将海涅当作行李一样来处理,是拟物的手法,显得十分风趣。

修辞方法之比拟的运用

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