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我在六一这一天写话(六一到了写一段话)

六一儿童节,要写一篇感恩

作文我在六一这一天写话。应该说,这篇作文的立意已经确定了,接下来主要解决选材的问题。

一篇作文要言之有物,首先要有生活体验。六一儿童节这一天,孩子一定都参加了丰富多彩的活动。可以问问孩子,在这些活动中,哪一个你觉得最有意义最快乐?你的快乐一定离不开别人的参与或者帮助,如果要你感谢一个人的话,你想感谢谁?为什么要感谢他?为了感谢他,你会有实际行动吗?

我在六一这一天写话(六一到了写一段话)

向孩子提出这几个问题之后,他就会思考。也许他要感谢父母六一儿童节的礼物,感谢父母这一天的陪伴,进而感谢父母的养育之恩。也许他要感谢老师,这么多天排练节目付出的辛苦,使他在舞台上展示自己收获了那么多的赞美。也许他要感谢同伴的帮助,也许他要感谢一个陌生人的鼓励支持等等。

我在六一这一天写话(六一到了写一段话)

现在材料有了,中心有了,就可以谋篇布局了。安排好详略,考虑好首尾,就可以动笔写了。当然,如果不是命题作文,还需要自拟题目。比如,《儿童节,与你同行》,或者《感恩有你》等等。

总之,小学生作文,要中心明确选材恰当,详略得当结构完整。还要求语言通顺。这篇写感恩的作文,我认为能做到以上这些就可以了。希望能帮到你。

今天是“六一”国际儿童节,是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午,我们学校组织了庆“六一”联欢活动。  早上,我们学校全体师生准时到校,你看,同学们个个精神抖擞,鲜艳的红领巾格外耀眼,要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙,学校四周彩旗飘飘,大院中间铺着红地毯,地毯周围摆着红桌子,欢声笑语直冲云霄。  校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后,精彩的节目开始了,“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落,鼓乐齐鸣,瞧,那小鼓手,小号手们各有各的姿势,各有各的吹、打、拉法,他们配合的有板有眼,那阵势真不牙于正月xx大街上的“威风锣鼓”。  接下来是小班表演的《济功活佛》,“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”随着音乐节奏,一群可爱的小男孩戴着黑帽子,穿着蓝袈裟,脖子上还戴着一串佛珠,学着和尚念经的样子跑来跑去,看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子,逗的大家开怀大笑。  精彩节目一个接着一个,你听,那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉,动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。  不知不觉,短短的半天时间过去了,节目演完了,校园渐渐恢复了平静,我们依依不舍的离开了校园。