当前位置:首页 > 网络资讯 > 正文

晋平公担心学不好的理由是什么(晋平公担心学不好的理由是什么吕蒙不愿学的理由是什么)



1.  原因晋平公担心学不好的理由是什么:今者有小人言侧者,故撞之,也就是师旷认为国君说的话不对,作为国君不应该以自己的独独享乐和一人为尊的地位夸耀张扬,应该体会百姓疾苦

2.  原文出处:   师旷⒁撞晋平公   晋平公与群臣饮,饮酣⒅,乃喟然⒆叹曰:“莫乐为人君⑵!惟其言而莫之违⑶。”师旷⑷侍坐于前⑸,援⑹琴撞之。公被⒀衽⑺而避,琴坏于壁。公曰:“太师⑻谁撞⒃?”师旷曰:“今者有小人言侧⑼者,故⑿撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑⑽!是非君人者⒂之言也。”左右请除⑾之。公曰:“释⒄之,以为寡人戒。”

晋平公担心学不好的理由是什么(晋平公担心学不好的理由是什么吕蒙不愿学的理由是什么)

3.  注释:   晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时,他就得意地说:“没有什么比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“乐师,您撞谁呀?”师旷故意答道:“刚才有个小人在胡说八道,因此我气得要撞他。”晋平公说:“说话的是我呀。”师旷说:“哎!这不是为人君主的人应说的话啊!”左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧,我要把这件事(或“师旷讲的话”)当作一个警告。”

4.  人物简介:   师旷字子野,山西洪洞人,春秋时著名乐师。他生而无目,故自称盲臣、瞑臣。为晋大夫,亦称晋野博学多才,尤精音乐,善弹琴,辨音力极强。以“师旷之聪”闻名于后世。他艺术造诣极高,民间附会出许多师旷奏乐的神异故事。南师店村有师旷墓遗址。他还是位杰出政治活动家和博古通今的学者,时人称其“多闻”。

谢悟空!历史上晋国本来是很强大的,从晋文公成就霸业开始,一直到晋平公时期,晋国和楚国轮番坐大,最后到战国被肢解成韩、趙、魏三国,纠其原因:

年年战争是晋国走向衰落的主要原因。晋国在晋献公手里迅速崛起,在其儿子晋文公手中终成霸业,为了和楚国争夺天下老大,晋国从公元前632年开始,到公元前532年结束,一百年时间里,前后数十次大规模对楚国和其他国家发动战争,虽然胜多负少,但却耗尽了国力,加剧了国内人民的经济负担和社会矛盾,为最终被肢解埋下了祸根。

晋平公政治腐败是晋国走向衰落的根本原因。晋国到晋平国手里,打遍天下无敌手,重新夺回霸主地位,虽然战争结束了,但新的危机正在走来,作为一国之主,晋平公政治残暴腐败,生活荒淫无度,相传其后宫佳丽无数,整天花天酒地,不务朝政,加上其大兴土木,大大地加重了人民的负担,使深受战争之苦的国内百姓再次雪上加霜,苦不堪言,这是晋国走向衰落的主要原因。

大权旁落和卿大夫坐大是晋走向衰落的直接原因。晋平公整日忙于吃喝玩乐,把朝政交给卿大夫代理,使晋国从他手里大权开始旁落,直到后继几代之君都没有收回旁落的君权,直到后来晋国被卿大夫瓜分和肢解。

历史再次给我们敲响了警钟:晋国为了争霸天下,不惜屡屡发动战争,最终没有逃脱衰败的命运;晋平公政治腐败,生活堕落,懒于朝政,导致晋国大权旁落,最后走上被瓜分和肢解的道路。谢谢!

”炳烛而学“和”

孙权

劝学“的

异同:

1、不同之处:

(1)劝说对象不同:”孙权劝学“是三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学,是领导对下属的劝说习;”炳烛而学“是师旷劝谏晋平公不要因为年老而放弃学习而进行劝告,是下属劝领导学。

(2)劝说方法不同:孙权是通过亲身经历来劝说的;而乐师是通过比喻来劝说。

(3)劝说原因不同:前者是因不愿意学而被劝学 ,下属的学习是被动的,是在不想学的时候被劝说;而后者是因担心没有信心而被劝学,领导的学习是主动的,是在想学但犹豫的时候被劝说。

2、相同之处:

(1)这两个词讲的都是劝对方学习的故事。

晋平公担心学不好的理由是什么(晋平公担心学不好的理由是什么吕蒙不愿学的理由是什么)

(2)最后两人都通过努力劝说成功了。