[感谢]
文章中对自然环境的描述不仅能把握风景的主要特征,而且善于捕捉细节。作者在暴雨前后写了三次《柳树》。“柳枝随风舞动”,说明暴雨前风很大;“就连柳树都在等待着有疑问的东西”。拟人技术的使用进一步表明,风刮得更猛烈;“柳枝横飞”表示雨后狂风大作。在这样恶劣的天气里,祥子还在开车,这说明他很努力,不怕吃苦,必须努力工作才能维持生计。
这篇文章还使用了大量的修辞手段,如隐喻和拟人化,这增强了文章的生动性,使人们的情感在纸上跳跃,在风暴中与读者产生共鸣。例如,在写暴雨期间的风景时,使用了拟人化的修辞,“风载着雨星,就像在地上找东西一样,一端撞到另一端”,生动地描述了风借雨的力量,雨借风的力量的情况。“无数的箭从地上射出,成千上万的瀑布从房子里落下”。雨被比作“箭头”和“瀑布”,突出了雨的密度和大小。
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本文摘自商务印书馆出版的《骆驼祥子》,有所改动。标题由编辑器添加。欣赏文本由高雪撰写。
本文来源于《中国日报?小学版》(五年级),2018年寒假特辑
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